《审听训练与音质主观评价》

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所属分类:音响技术

《审听训练与音质主观评价》(录音艺术专业十二五规划教材),王鑫、吴帆、李洋红琳著,2016年6月由中国传媒大学出版社出版。内容共分为:审听训练篇和主观评价篇两部分,主要包括:声音与人耳听觉;音高感知与频谱均衡;响度感知与动态控制;音色感知与音质变化;空间感知与声场建立;音质主观评价与实验心理学等。

《审听训练与音质主观评价》

内容简介:

《审听训练与音质主观评价(录音艺术专业十二五规划教材)》的前半部分是审听训练篇,主要训练各种听辨能力,包括频率感知与频谱均衡,响度感知与动态控制,音色感知与音质变化,空间感知与声像定位等内容。本教材的后半部分是主观评价篇,主要阐述如何设计严谨而专业的主观评价实验,内容包括声音质量主观评价流程,主观评价用语的选择,被试的构成,主观评价方法,实验信度与效度的检验等。

推荐理由:

国内出版的关于音质主观评价的专业书籍,相较于《声音的重现 :理想听音环境构建指南》更通俗易懂,电声从业人员可作为学习音质主观评价的入门书籍。

书籍目录:

绪论
第1节 音质主观评价的定义
第2节 声音重放系统的配置及校准

审听训练篇

第1章 声音与人耳听觉
第1节 声音的物理属性
第2节 声音的分类
第3节 人耳听觉生理
第4节 人耳的听觉心理

第2章 音高感知与频谱均衡
第1节 音高感知的基本概念
第2节 音高感知听辨训练
第3节 频谱的畸变与均衡
第4节 频谱均衡的听辨训练

第3章 响度感知与动态控制
第1节 响度感知的基本概念
第2节 响度听辨训练
第3节 声音的动态控制

第4节 失真与噪声
第5节 失真与噪声听辨训练
第4章 音色感知与音质变化
第1节 人耳对音色的感知
第2节 乐器分类及音色听辨

第5章 空间感知与声场建立
第1节 声源空间感知原理
第2节 声场建立
第3节 声像定位与声像畸变的听辨
第4节 空间感的听辨

主观评价篇

第6章 音质主观评价与实验心理学
第1节 实验心理学概述
第2节 心理实验的基本要素
第3节 心理实验的道德准则和社会问题
第4节 音质主观评价的流程
第5节 音质主观评价的术语

第7章 音质主观评价方法
第1节 恒定刺激法
第2节 对偶比较法
第3节 系列范畴法
第4节 等级打分法

第8章 实验的信度与效度检验
第1节 实验的信度检验
第2节 实验的效度检验

第9章 实验数据的统计分
第1节 相关分析
第2节 聚类分析
第3节 因子分析
第4节 回归分析
第5节 实验数据分析应用举例

第10章 音质主观评价综合案例
第1节 音质主观评价实验报告的写法
第2节 声音信号音质主观评价
第3节 音乐厅音质主观评价
参考文献

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